Julieth
Ruíz
Red ASJ
Colombia
Gualaguaychú,
Argentina
El tercer día del módulo de
formadores de la Escuela los compañeros de México, recordamos en un principio
los valores principales de la escuela,
como lo son El respeto, Solidaridad, Unidad, Lealtad y responsabilidad.
Continuamos la mañana realizando una
dinámica donde teníamos que aplicar los valores de la escuela, por medio de una
comunidad representada en animales que consistió en hacer acuerdos con el resto de los animales y poder convivir, pero nos dimos cuenta que para
sobrevivir teníamos que cumplir con los
valores que cada grupo representaba, de esta manera empezamos a convivir y a
formarnos como comunidad tratando de mantener
nuestro valor pero con la convivencia nos fue fácil puesto que un grupo
no tenia valores y quiso promover la
mala convivencia para quedarse con el poder la comunidad tratando de destruir
al resto, pero mirando la maldad del grupo
nos reunimos todos los demás y nos lanzamos contra ellos quedando así
con los demás con acuerdos y logrando una buena convivencia.
La reflexión en plenaria permitió
develar como los diferentes valores interactúan entre si y cómo los seres
humanos estamos permeados de anti-valores que no permiten la construcción de
una sociedad más justa.
En la tarde realizamos un trabajo
grupal, como base teníamos unos videos de un conocido canal de televisión sobre valores, donde observamos una clara
manipulación de este medio para crear en la gente un concepto absurdo y falso sobre los
valores, partiendo de estos videos los grupos
respondimos un serie de preguntas y realizamos una representación
verdadera de lo que veíamos y sentíamos
sobre esto.
Una de las conclusiones fue que
aunque las personas tenemos responsabilidades éticas frente a las cosas que
pasan en nuestros países como la pobreza, la violencia, la corrupción, la
injusticia, la intolerancia, no podemos desconocer, ni quitar la
responsabilidad de los gobiernos y del Estado en estas problemáticas.
La reflexión de este tema lo
realizamos en plenaria donde se expuso lo que sentimos en la dinámica de los
valores construyendo así de esta manera la forma de aplicar los valores de la
escuela en nuestros países.
